Новости
Нельзя создать спрос, но можно
создать условия, вызывающие спрос.
Из фильма по произведениям
О. Генри «Короли и капуста»
Совершенно очевидно, что сам по себе психологический комфорт в поездке не может стимулировать одарённых школьников посещать занятия по психологии, участвовать в тренингах. Но без него невозможно обеспечить психологическую совместимость. Тренинг - одно из условий, обеспечивающих спрос на психологические знания. Он формирует среду, в которой можно безболезненно высказаться и знать, что тебя услышат.
С 19 июня по 21 июня 2018 года на базе МАОУ СОШ № 5 города Тюмени состоялся психологический тренинг «Актуализация личностных сил» для участников образовательной поездки в г. Санкт-Петербург. Цель тренинга: формирование и развитие навыков группового взаимодействия. Основная задача – сплочение детского коллектива, обучение принятию групповых решений и повышению самооценки школьников. Ведущей занятий выступила Наталья Юрьевна Ларькина, кандидат биологических наук, педагог-психолог МАОУ ИМЦ г. Тюмени.
Во время тренинга учащиеся приобрели совершенно новый опыт, который практически невозможно получить в учебной ситуации. «Связанные одной цепью», они вынуждены принимать совместные решения и вместе действовать, это дает возможность увидеть каждого с иной стороны. Трудно дразнить человека, если вчера ты удерживал его, чтоб он не попал в «болото». И может, кто-то и «ботаник», но именно он придумал, как всем стать в «Пирамиде». Изменение отношений между детьми помогает учащимся открыться.
На практических занятиях Наталья Юрьевна организовала совместное творчество, которое поможет сплотиться в поездке, проявить свои способности, продемонстрировать товарищам умения и таланты. При выполнении творческих заданий участники прислушивались друг к другу, искали компромиссные решения при создании целостной и гармоничной картины в технике «Коллаж».
И здесь нельзя не вспомнить случай о бегунах.
Несколько лет назад на параолимпийских играх в Сиетле девять бегунов выстроились в ряд на линии старта стометровки. Раздался сигнальный выстрел, и они вырвались вперед - не скажешь, что очень стремительно, но с явной решимостью добежать до финиша и победить. Все, кроме одного парня, который, запнувшись, едва не упал. Шатаясь, он проковылял пару шагов и заплакал. Остальные восемь участников забега услышали его плач. Они замедлили бег, остановились, затем развернулись и пошли назад. Все, до единого! Девушка с синдромом Дауна поцеловала беднягу и сказала: «Это тебя вылечит!» Потом все девятеро взялись за руки и вместе дошли до финишной ленты. Десять минут кряду весь стадион рукоплескал им стоя.
Подводя итог совместной деятельности, коллективных творческих дел, школьники убедились, насколько им удалось сплотиться за короткий промежуток времени, держаться и действовать вместе.
Подойди, загляни в глаза,
И плечо друга тихо тронь,
На щеке у него слеза,
И обиды в душе огонь,
Его боль раздели на двоих,
Помоги ему, он твой друг.
Видишь, шторм ледяной утих,
От тепла твоих верных рук.
На ладонь положи звезду
И звезду эту другу дай,
Пусть она его вместе с тобой,
Поведёт в прекрасную даль…
Г.В. Агеева, методист,
Н.Ю. Ларькина, педагог-психолог
МАОУ ИМЦ г. Тюмени