Новости
(Максим Горький)
Впереди новый сезон конкурса профессионального мастерства «Педагог года-2023». Как всегда это волнительно и для участников, и для организаторов.
Одним из ведущих направлений в развитии любого образовательного учреждения на современном этапе является повышение профессионального уровня и личностных качеств педагога, что достигается посредством организации системы инновационных факторов. Одним из таких факторов является конкурсное движение. Участие в конкурсе способствует выявлению передового педагогического опыта, обновлению содержания дошкольного образования и стимулирования труда педагогических работников.
Очень важно, сохраняя лучшие традиции и практики конкурса, идти по пути его совершенствования, предоставляя возможность каждому учителю быть лучшим в своей профессии.
24 ноября 2022 года на площадке МАОУ СОШ № 68 города Тюмени состоялись два семинара – практико-ориентированный семинар для будущих участников конкурса «Педагог года» и установочный семинар для участников городского Фестиваля методических идей «Разбуди талант!». В семинарах также приняли участие и заместители руководителей, осуществляющих методическое сопровождение конкурсантов и участников Фестиваля. Участниками девяти номинаций собрались на площадке 68 школы города Тюмени. Всего 153 человека.
Эмоциональное открытие семинаров подготовили директор школы № 68 Мусина Венера Фанилевна, в прошлом участница конкурса «Директор года» и педагоги школы – Татаринцева А.В, Кожина К.Н, Глубокая Е.Д, Бологова Л.Е.
Первым был рассмотрен вопрос «Конкурсы профессионального мастерства как ресурс профессионального развития педагога» (Исхакова Зухра Гайнулловна, начальник отдела МАУ ИМЦ г. Тюмени). Представлены основные условия, сроки и порядок организации конкурсных испытаний «Педагога года» и Фестиваля «Разбуди талант!»
О значении конкурса в их профессиональном становлении и росте, о значении методического сопровождения при подготовке к конкурсу и в ходе участия в нем рассказали победители, призеры и участники конкурса разных лет:
«Организация системы работы по методическому сопровождению учителей» - Сухих Ирина Александровна, методист МАОУ гимназии № 49 города Тюмени, суперфиналист областного конкурса «Педагог года Тюменской области-2021» в номинации «Учитель года»;
- «Методическое сопровождение участников педагогических конкурсов как условие роста их профессионального мастерства (из опыта участия в конкурсах и методического сопровождения конкурсантов)» - Кошина Валентина Александровна, заместитель директора по УВР МАОУ лицея № 81 города Тюмени, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, финалист городского конкурса «Педагог года-2019» в номинации «Учитель года»;
- «Самообразование как один из факторов совершенствования профессионального мастерства педагогов (история одной победы)» - Пискунова Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре МАДОУ д/с № 172 города Тюмени, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области - 2022» в номинации «Воспитатель года», лауреат Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2022»;
- «Работа в команде как одно из условий успешного выступления педагога на конкурсе» - Дюжаева Анна Александровна, методист МАДОУ д/с № 135 города Тюмени, победитель городского конкурса «Педагог года - 2020» в номинации «Учитель-дефектолог», победитель всероссийского конкурса имени В.И. Вернадского.
Далее на творческих площадках с девизом «Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело» (Антон Павлович Чехов) для участников разных номинаций была продолжена практическая работа.
Секретами своего мастерства в номинации «Учитель года» поделилась Камитова Анастасия Ивановна, учитель начальных классов МАОУ гимназии № 5 города Тюмени, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020», победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области -2020» в номинации «Учитель года»;
В номинации «Педагогический дебют» (учитель) Горланова Людмила Федоровна, методист отдела организационно-методического сопровождения МАУ ИМЦ г. Тюмени и Битдорф Александр Викторович, заместитель директора МАОУ СОШ № 15 города Тюмени, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области -2021» в номинации «Педагогический дебют» (учитель), лауреат всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2022» раскрыли особенности подготовки молодых педагогов к конкурсным испытаниям. Кроме того, в данной номинации было организовано дистанционное подключение к семинару. Вопросом заинтересовались 32 участника Факультета педагогических профессий со стажем работы до 1 года.
Площадку, транслирующую конкурсные испытания в номинации «Воспитатель года», «Педагогический дебют» (педагог дошкольного образования), отличало, творческое настроение. Модератором площадки была методист организационно-методического отдела МАУ ИМЦ города Тюмени Евдокишина Ольга Валерьевна, представившая организационную составляющую работы по данным номинациям, рассказала о том, на что стоит обратить внимание при подготовке конкурсных заданий, дала участникам рекомендации, которые помогут конкурсантам наиболее успешно представить себя и проявить в предстоящих испытаниях, раскрыть свой профессиональный потенциал. С участниками семинара также работали Махмудова Наталья Анатольевна, воспитатель МАДОУ д/с № 118 города Тюмени, победитель городского конкурса «Педагог года - 2022» в номинации «Воспитатель года» и Авдеева Александра Александровна, воспитатель МАДОУ д/с № 162 города Тюмени, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области - 2022» в номинации «Педагогический дебют» (педагог ДОУ).
Педагог-психолог отдела воспитания и социализации МАУ ИМЦ г. Тюмени Кругова Людмила Викторовна работала на площадке с участниками номинации «Педагог-психолог года».
Своим опытом участия в конкурсе в номинации «Классный руководитель года» поделилась Тукач Татьяна Василиевна, учитель математики МАОУ лицея № 81 города Тюмени, которая дважды участвовала в конкурсе «Педагог года». В 2021 году она была победителем городского конкурса «Педагог года-2021» в номинации «Педагогический дебют» (учитель), в 2022 году - победитель городского конкурса и областного конкурса «Педагог года» в номинации «Классный руководитель года».
С этого года в городском образовательном пространстве вводится новая номинация «Советник года». Участница областного конкурса 2022 года в этой номинации Глубокая Елизавета Дмитриевна поделилась результатами своего участия с будущими участниками номинации.
Кувандикова Гульшат Ташбулатовна, заведующий психолого-медико-педагогической комиссией города Тюмени принимала на своей площадке участников номинации «Учитель-дефектолог года».
Модераторы площадок детально ознакомили конкурсантов с особенностями подготовительных мероприятий и конкурсных состязаний.
Подготовительный период у конкурсантов продолжается. В программе подготовки в декабре и январе - семинары по содержанию и оформлению эссе, требованиям к методическому семинару, уроку, учебному занятию у воспитателей, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, содержанию внеурочных мероприятий и занятий, мастер-классов, участию в командной работе по созданию образовательного проекта.
И уже 2 декабря 2022 для номинаций «Учитель года» и «Педагогический дебют» (учитель) состоится семинар-практикум «Аспекты современного урока». В программе: мотивационные основы урока; практикум по анализу урока; самоанализ урока учителем; аспекты современного урока; мастер-класс абсолютного победителя заключительного этапа всероссийского конкурса «Педагог года-2021» (Костылева Е.С., учитель физики).
Подготовительный период у конкурсантов продолжается. Конкурс проводится в два этапа. Документы на участие принимаются до конца января 2023 года. Итоги заочного этапа будут подведены к февралю 2023 года. Конкурсные мероприятия очного этапа состоятся в феврале. Их конкретные сроки будут определены организационным комитетом конкурса.
В рамках семинара отдельная площадка была организована для заместителей руководителей образовательных организаций, где были рассмотрены вопросы методического сопровождения педагогов и наставничества. Не секрет, что хороший учитель становится таковым не только по причине природной склонности к педагогике, многое зависит от того, какие наставники ему встречаются на профессиональном пути, каков уклад школы. Конкурсы профессионального мастерства расширяют горизонты, позволяют переосмыслить опыт и обрести новые профессиональные возможности, как участнику, так и наставнику.
Не секрет, что современные родители не редко ориентируются в вопросе качества образования по тому, работает ли в ней учитель, чьё профессиональное мастерство получило высокую конкурсную оценку.
Начинается период новых конкурсных испытаний для педагогов общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждений. Конкурс «Педагог года» в Тюмени будет проводиться в 31-й раз при социальном партнёрстве с Тюменской городской организацией Профсоюза работников народного образования и науки РФ.
Педагог, который ориентирован на профессиональный рост, часто стремится заявить о себе профессиональному сообществу с целью распространения опыта своей работы. Как известно, «педагог живет до тех пор, пока учится» (К.Д. Ушинский)
Конкурсы профессионального мастерства в немалой степени помогают реализоваться задачам, стоящим перед творческим педагогом.
Ответственные за размещение информации:
Исхакова Зухра Гайнулловна, начальник отдела МАУ ИМЦ г. Тюмени;
Горланова Людмила Федоровна, методист МАУ ИМЦ г. Тюмени;
Евдокишина Ольга Валерьевна, методист МАУ ИМЦ г. Тюмени