Россия в очередной раз переживает эпоху перемен. Наше общество меняется, поэтому меняются и требования, предъявляемые к различным звеньям общества, в том числе – и к образованию.

Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

Разработан ряд базовых документов, лежащих в основе реализуемых сегодня реформ образования:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ФГОС начального общего образования
• ФГОС основного общего образования
• ФГОС среднего (полного) общего образования
• Примерная основная образовательная программа начального общего образования.
• Примерная основная образовательная программа основного общего образования.
• Примерная основная образовательная программа среднего общего образования.
• Профессиональный стандарт педагога (воспитателя, учителя)
• Концепция развития математического образования в РФ
• Рабочая программа по предмету
• Календарно-тематическое планирование
• Поурочное планирование

• Анализ задания №13
• Анализ задания №14
• Анализ задания №15
• Анализ задания №16
• Анализ задания №17
• Анализ заданий №18, 19

• Мастер-класс «Использование обучающих платформ на уроках математики» Серикова Мария Владимировна, учитель математики МАОУ СОШ № 92 города Тюмени
• Мастер-класс «Использование обучающих платформ на уроках математики» (выступление к презентации) Серикова Мария Владимировна, учитель математики МАОУ СОШ № 92 города Тюмени
• Здоровьесберегающие технологии в обучении
• Гимнастика для глаз
• Физкультминутка Робот
• Кейс-метод
• Метод проектов
• Технологии развития критического мышления
• Технология модульного обучения
• Технология проблемного обучения

• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Анализ и самоанализ урока в соответствии с требованиями ФГОС

• Презентация к педагогическим чтениям
• Педагогические чтения "Уровневая дифференциация"

• Подготовка к НИР обучающихся
• Подготовка к НПК
• Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по математике

6. Семинары

• Анализ результатов единого государственного экзамена по математике в 2020 году в городе Тюмени

• Изменение подходов к оцениванию второй части ОГЭ по математике в 2021 году

• Роль методической службы в повышении профессионализма педагога

• Актуальность использования «Электронные образовательные ресурсы» при обучении математики

• Комплексный подход при подготовке обучающихся к Всероссийской проверочной работе по математике

• Развитие профессиональной компетентности педагога

• ЯКласс как средство реализации ФГОС