Новости
28 декабря 2018 года министром просвещения О. Ю. Васильевой подписан приказ «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (приказ № 345 от 28.12.2018).
Федеральный перечень учебников, как и ранее, разделен на три раздела. Базовый раздел состоит из 910 учебников. Также в перечне присутствует раздел адаптивных учебников для детей с ограниченными возможностями здоровья, куда входят учебники для предметов по выбору, и раздел учебников с региональной и этнокультурной компонентой.
С момента опубликования приказа ФПУ считается действующим и будет использован всеми регионами для формирования обновления и комплектования школьных библиотек при подготовке к новому учебному году (https://docs.edu.gov.ru/document/1a542c2a47065cfbd1ae8449adac2e77/ )
В декабре 2018 года на Коллегии Минпросвещения России были утверждены шесть новых концепций преподавания учебных предметов, затрагивающих такие учебные дисциплины, как «География», «Физическая культура», «Обществознание», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Искусство» и «Технология». ( Концепция преподавания учебного предмета «Технология», Концепция преподавания учебного предмета «Искусство», Концепция развития географического образования, Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание», Концепция преподавания учебного предмета «ОБЖ»;, Концепция преподавания учебного предмета «Физкультура»).
Выступая на заседании Коллегии, Т.Ю. Синюгина, замминистра просвещения РФ, пояснила, что «концепции позволяют систематизировать ключевые идеи, выработанные для понимания направления развития учебных предметов и предметных областей, и достичь намеченной цели».
Кроме того, Т.Ю. Синюгина отметила, что во всех концепциях учтены направления развития как содержание и технологии урочной деятельности, так и внеурочная работа, система дополнительного образования, а также программы воспитания и социализации обучающихся. При этом, по словам замминистра, «все проекты концепций носят практико-ориентированный характер, в том числе учитывают актуальность использования современных информационных технологий».
Также Т. Синюгина подчеркнула, что разработка концепций продолжится в следующем году, и уже по итогам этой работы в системе образования будут утверждены (с последующей реализацией) 20 концепций, из которых 19 по учебным предметам и предметным областям и одна концепция преподавания на уровне начального общего образования.
Лапшина И.Ю., методист МАОУ ИМЦ г. Тюмени