Новости
Прошли три дня конкурсных испытаний для педагогов в номинации «Учитель-дефектолог года». За звание лучшего дефектолога в 2022 году боролись 8 педагогов общеобразовательных учреждений города Тюмени: Баранова Евгения Петровна, учитель-логопед МАДОУ д\с № 134, Мугашева Диляра Ильшатовна, учитель-логопед МАДОУ д\с № 127, Тимофеева Анастасия Александровна, учитель-логопед МАДОУ д\с № 50, Сулоева Анна Николаевна, учитель-логопед МАОУ СОШ № 13, Беспалько Татьяна Николаевна и Гордиевская Наталья Алексеевна, учителя-дефектологи МБОУ школы-интерната «Горизонт», Оплетаева Мария Александровна, учитель-дефектолог и Франк Елена Витальевна, учитель-логопед МБОУ ОШ № 2.
14 февраля конкурсанты продемонстрировали свои мастер-классы. Татьяна Беспалько представила метод обучения глобальному чтению обучающихся с расстройствами аутистического спектра. О том, как научить «безречевых» детей с нарушениями интеллекта конструировать фразы и предложения с помощью пиктограмм рассказала Наталья Гордиевская. Диляра Мугашева предложила конкурсантам широкий спектр музыкально-ритмических упражнений, используемых логопедом в преодолении речевых нарушений у дошкольников. Все участники делились эффективными технологиями в работе с особенными детьми, демонстрировали свои профессиональные предпочтения и таланты. Первый конкурсный день прошел насыщенно и ярко.
Конкурсное испытание «Учебное (коррекционное) занятие/урок» прошло для педагогов в дистанционном формате, что имело свои особенности и сложности. Ведь участникам пришлось заранее подготовить видеозапись своих занятий, а у школьных педагогов в качестве детей выступили их коллеги. Но, несмотря на трудности, конкурсанты справились с поставленными задачами, продемонстрировав умение работать в разных условиях. Не зря один из участников конкурса Баранова Евгения считает своим девизом «Умение и творчество, упорство и победа. Вот главные этапы в работе логопеда!».
Финальным испытанием стал круглый стол на тему «Дефектологическая наука и практика в России: ответы на вызовы времени». Актуальные вопросы и проблемы обучения детей с особыми образовательными потребностями дефектологи обсуждали вместе с ведущей круглого стола Хабаровой Светланой Николаевной, заведующей МАДОУ д/с № 133 города Тюмени.
Все три дня команда жюри с интересом наблюдала за конкурсантами. Председатель жюри Кувандикова Гульшат Ташбулатовна, заведующий ПМПК города Тюмени, Степанова Марина Владимировна, победитель областного конкурса профессионального мастерства «Педагог года Тюменской области 2021» в номинации «Учитель-дефектолог года Тюменской области», бронзовый призер IV всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России», Ольховская Екатерина Николаевна, учитель-логопед ПМПК города Тюмени, Харлова Наталья Николаевна, педагог-психолог ПМПК города Тюмени провели анализ результатов конкурсных испытаний, дали рекомендации педагогам для эффективного построения их дальнейшей профессиональной деятельности.
Подведены итоги. Имя победителя будет оглашено на торжественной церемонии закрытия конкурса профессионального мастерства «Педагог года – 2022».
Благодарим всех участников и членов жюри за плодотворную работу. Желаем профессиональных успехов, личностного роста, совершенствования педагогического мастерства.
Ответственный за информацию:
Кувандикова Гульшат Ташбулатовна, заведующий ПМПК