Новости
Учитель должен быть артист,
художник, горячо влюблённый в своё дело
Антон Павлович Чехов
Наконец-то настал этот важный и ответственный период. Начались очные испытания у педагогов школ и детских садов города Тюмени в рамках конкурса профессионального мастерства «Педагог года».
Особенность конкурса этого года в том, что из-за санитарно-эпидемиологических мероприятий он проводится в очно-дистанционном формате. Те конкурсные испытания, которые предполагают участие детей, снимаются на видео, которые просматривают члены жюри, а затем собеседуют с участниками.
Первыми открыли свои площадки две номинации: «Педагогический дебют» (учителя) и «Педагог-психолог года».
В очный этап в номинации «Педагогический дебют» (учителя) члены жюри рекомендовали 12 участников из 17 заявившихся. В первом туре они демонстрируют свой методический семинар «У меня это хорошо получается» и урок по теме. После предварительного просмотра члены участники в диалоге с жюри анализируют урок, методическую мастерскую в контексте своей педагогической деятельности.
Сегодня свой опыт представляли молодые педагоги школ Ахмадуллина Римма Альфитовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 65 города Тюмени; Битдорф Александр Викторович, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 15 города Тюмени; Говорина Марина Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ гимназия № 16 города Тюмени; Головягин Владимир Дмитриевич, учитель физической культуры МАОУ СОШ № 43 города Тюмени; Иванова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 94 города Тюмени; Караваева Юлия Леонидовна, учитель начальных классов МАОУ гимназия № 49 города Тюмени.
Сегодня молодые педагоги рассмотрели такие темы методических семинаров: «Развитие 4К компетенций на обобщающих уроках истории»; «Урок как проект: технологии проектирования как средство поддержания мотивации учащихся на уроках истории в средней школе»; «Ситуации успеха как условие повышения познавательной мотивации учащихся на уроках в начальной школе»; «Повышение уровня мотивации у школьников к занятиям физической культуры с использованием технологии Qr-кода»; «Использование активных методов и приемов на уроках литературы как важнейшее условие успешной коммуникации»; «Решение открытых задач как средство развития логического мышления младших школьников».
Жюри в номинации «Педагогический дебют» (учителя) работает в следующем составе: Володина Елена Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» (председатель жюри), Гнусарева Любовь Александровна, председатель Тюменской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ; Смирнова Ирина Рудольфовна, методист муниципального автономного учреждения «Информационно-методический центр» города Тюмени; Платонова Лидия Анатольевна, директор МАОУ гимназии № 12 города Тюмени; Огорелкова Елена Михайловна, заместитель директора по УВР МАОУ СОШ № 72 города Тюмени.
Состав большого жюри дополняют специалисты ИМЦ, в т.ч. Лугачева Елена Викторовна, заместитель директора МАУ ИМЦ г. Тюмени, методисты, которые работают также с представленными материалами наших участников по курируемым предметам Гераева Лариса Валиулловна, Данилова Людмила Викторовна, Василенко Ольга Геннадьевна, Сидорова Антонина Викторовна. Мнение методиста по уроку молодого учителя: «Участнику конкурса удалось создать на своем уроке интеллектуальную среду, наполненную уважением, свободой, ответственностью и взаимодействием…». А вот еще одно: «…успех проведенного учебного занятия непосредственно зависел от способности учителя выйти на метапредметный уровень… На протяжении всего урока учитель стимулировал познавательный интерес, создавал проблемные ситуации, использовал смену видов деятельности…». Члены жюри отметили у всех участников доброжелательный настрой и умение создать положительную эмоциональную обстановку.
В номинации «Педагог-психолог года» в первый день конкурсных испытаний участники представляли визитку «Я – педагог-психолог», которая позволяет оценить коммуникативные навыки психолога. На втором конкурсном испытании педагоги-психологи представляли мастер-классы. Оба испытания нацелены на раскрытие участниками конкурса своего профессионального потенциала, в т.ч. умение анализировать данные диагностического обследования, прогнозировать ситуацию и составлять рекомендации. Не менее важны в работе самостоятельность, умение ориентироваться в результатах диагностики.
Конкурсные испытания педагогам-психологам помогают пройти члены жюри в составе: Мальцева Ольга Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики детства ИПиП ТюмГУ (председатель жюри); Рябкова Ирина Валерьяновна, методист службы сопровождения инклюзивного образовательного процесса ТОГИРРО; Журавлёва Наталья Юрьевна, педагог-психолог высшей категории МАДОУ д/с № 135 города Тюмени, финалист регионального этапа конкурса «Педагог-психолог года – 2014»;Степанова Ирина Викторовна, педагог-психолог высшей категории МАОУ СОШ № 7 города Тюмени; Денисенок Евгений Владимирович, педагог-психолог высшей категории МБОУ ОШ № 2 города Тюмени.
В конкурсных испытаниях принимают участие Абрамова Елена Александровна (МАДОУ д/с № 87 города Тюмени); Зарипова Фирдаус Линнуровна (МБОУ НШ-ДС № 76 города Тюмени); Кецкало Алина Дмитриевна (МАДОУ д/с № 111 города Тюмени); Лебедева Александра Сергеевна (МАОУ СОШ № 38 города Тюмени); Мавлютова Диана Расиловна (МАОУ гимназия № 49 города Тюмени); Меньщикова Оксана Олеговна (МАДОУ д/с № 141 города Тюмени); Падалка Дарья Сергеевна (МБОУ ООШ № 77 города Тюмени); Сухинина Елена Ивановна (МАДОУ д/с № 127 города Тюмени); Сысовская Наталья Николаевна (МАОУ СОШ № 65 города Тюмени).
Конкурс набирает обороты. Для названных номинаций конкурные испытания продолжатся 11 и 12 марта.
С 15 по 18 марта конкурсные испытания состоятся для номинаций «Учитель года», «Воспитатель года», «Дефектолог года», «Педагогический дебют» (педагог дошкольного образования).
Желаем успеха всем участникам!
Ответственный за информацию:
Исхакова Зухра Гайнулловна, начальник отдела
организационно-методической работы ИМЦ г. Тюмени