Новости
С таким названием прошел круглый стол в рамках Межмуниципального дня молодого педагога, который состоялся 22 мая 2020 года в дистанционном формате.
Его организаторами второй год выступает информационно-методический центр города Тюмени в содружестве с горкомом профсоюза работников образования и науки города Тюмени, Советом молодых педагогов города Тюмени. Участниками были специалисты методической службы и молодые педагоги муниципалитетов города Тобольска, Заводоуковского и Ялуторовского городских округов. Всего на участие заявилось 44 участника.
Первая межмуниципальная встреча состоялась в 8 мая 2019 года. Тогда в гости в Тюмень приезжали педагоги города Тобольска и Ялуторовска. Они участвовали в открытом уроке под открытым небом «В шесть часов вечера после войны». Затем сотрудничество было продолжено: в июне 2019 года в Вальсе выпускников на Набережной Тюмени принимали участие выпускники школ из Тобольска и Исетска, в январе 2020 года молодые педагоги школ города Тобольских и села Исетского участвовали на Балу молодых педагогов. Все эти памятные и праздничные события в Тюмени организуются в течение восьми лет и были отмечены желанием гостей сотрудничать, объединяться, творить.
Круглый стол выполнил свою основную задачу: партнерское обсуждение вопросов, волнующих его участников. Поэтому круг вопросов, обсуждаемый участниками был в равной степени интересен и важен для всех. Суть их сводилась к следующему: рассмотреть, какие условия и возможности для профессионального развития имеются и как их используют молодые педагоги? что молодые педагоги, хотели бы / могли предложить друг другу из разных территорий и своим наставникам?
Прежде чем приступить к обмену мнениями участников приветствовала директор информационно-методического центра города Тюмени Старых Наталья Тисановна и добрые пожелания передала председатель горкома профсоюза работников образования и науки Гнусарева Любовь Александровна.
Чем определилась тематика встречи?
- вопросами, которые задаются молодыми педагогами в приватных беседах;
- замешательством, растерянностью, неуверенностью, которые наблюдаются у молодых педагогов в ходе участия в конкурсах профессионального мастерства и городских мероприятий;
- результатами анкетирования молодых педагогов.
В рамках вступительного слова ведущий круглого стола Исхакова Зухра Гайнулловна, начальник отдела организационно-методического сопровождения образовательных организаций МАУ ИМЦ г. Тюмени отметила, что среди молодых педагогов городских школ в 2014 и в 2019 году было проведено анкетирование. В обоих случаях начинающие педагоги отметили отсутствие следующих качеств и умений:
- недостаточно волевых профессиональных качеств, уверенности в себе;
- не хватает навыков взаимодействия с аудиторией и с обучающимися разного возраста, умений организовывать класс и поддерживать дисциплину в течение урока; психологических, методических, организационных навыков; навыков работы с родителями обучающихся;
- не хватает артистичности и навыков актерского мастерства;
- не хватает умений планировать воспитательные мероприятия и организовывать внеурочную занятость обучающихся.
В этом методическая служба города Тюмени увидела риски, которые могут сдерживать развитие профессиональных компетенций педагогов. Поэтому организаторы и задались вопросами, которые предложили молодым педагогам рассмотреть на круглом столе. Вместе с ними в их рассмотрении участвовали методические службы муниципалитетов и школ Тюмени, Тобольска и Заводоуковска.
Участники круглого стола – молодые педагоги коснулись наиболее важных для себя проблем, которые возникают в начале профессиональной деятельности и на что они опирались в их преодолении в своей школе. Об этом высказались Ковалевич Виктория Витальевна, учитель математики школы № 22 города Тюмени (победитель городского этапа конкурса «Педагог года - 2020» в номинации «Педагогический дебют» (учитель), Лесовец Богдан Васильевич, учитель биологии школы № 65 города Тюмени (участник городского этапа конкурса «Педагог года - 2020» в номинации «Педагогический дебют» (учитель).
Учитель школы № 18 города Тобольска Манзюк Алексей Петрович отметил важность взаимодействия педагогов на уровне школы, города, муниципалитетов. Рассказал о своем опыте преодоления профессиональных сомнений и переживаний. Отметил необходимость налаживания межмуниципальных контактов. Он вместе с коллегами был в январе 2020 года на Балу молодых педагогов города Тюмени. И это послужило основой для рождения новых идей Алексея Петровича по укреплению дальнейшего взаимодействия.
После слов молодых педагогов о важности взаимодействия молодых педагогов с учителями-наставниками в разговор по наставническому сопровождению, по действующей системе в своем учреждении вступила учитель истории и обществознания школы № 16 города Тобольска Тимохович Светлана Валерьевна. Она является наставником молодых педагогов в своем учреждении и в Тобольске.
Рассматривая вопрос о работе по повышению профессиональных компетенций на местах информационно-методический центр представил, сложившуюся в последние три года схему организации методической поддержки педагогов в системе образования города Тюмени – деятельность рабочих групп по проектированию модели траектории профессионально-личностного развития/саморазвития педагога.
Одна группа состоит из заместителей руководителей ОУ и ДОУ. Ее участники подготовили модель «Индивидуальная траектория профессионально-личностного развития/саморазвития педагога: анализ ситуации, прогнозирование, проектирование, планирование деятельности по достижению целей и решению задач» (для учителя и для воспитателя).
Другая группа состоит из учителей – победителей конкурса на получение денежного поощрения прошлых лет. Деятельность ее участников направлена на уточнение показателей деятельности, подлежащих оценке/самооценке, проектирование деятельности и способов их визуализации ее результатов в содержании матрицы «Индивидуальная траектория профессионально-личностного развития/саморазвития педагога: рефлексия, оценка/анализ результативности/продуктивности деятельности по достижению целей и решению задач, проектирование новой деятельности».
Участники групп проектируют деятельность в соответствии с заданной целью, оценивают результативность деятельности и продуктивность по заданным показателям, презентуют в своих учреждениях, на городских на семинарах, на Школе молодого педагога, Школе заместителя директора созданные методические продукты, оценивают их прикладное значение.
Эффективность реализации одной из моделей в своей школе и использование ее в работе с молодыми педагогами представила заместитель директора школы № 89 города Тюмени Тутаева Ольга Алексеевна.
О роли методических объединений в школах, о своих сложностях в постижении методических основ и результативности своей работы выступил Чеканов Алексей Андреевич, учитель гимназии № 83 города Тюмени. Он отметил какую роль в профессиональном становлении педагогов играют конкурсы профессионального мастерства. Он только в 2020 году участвовал в двух городских конкурсах: «Фестиваль педагогических идей и проектов «Разбуди талант!», «Педагог года - 2020» в номинации «Педагогический дебют».
О том, какие возможности повышения профессионального мастерства в своих учреждениях видят молодые педагоги, как используют, как это сказывается на профессиональном развитии молодых педагогов рассказали Гейст Ирина Викторовна, учитель Падунской средней общеобразовательной школы (филиал школы № 4 города Заводоуковска), Нахтигал Наталья Александровна, учитель школы № 4 города Заводоуковска, Андрюшина Татьяна Александровна, учитель Новозаимской школы.
Немаловажным для участников круглого стола было рассмотрение условий для профессионального роста созданных в образовательной системе территории, региона и страны. Своим опытом поделилась Логиновских Алена Владимировна, председатель Совета молодых педагогов города Тюмени, учитель МАОУ СОШ № 65 города Тюмени, призер конкурса «Педагог года - 2018». Она была участницей Всероссийской педагогической школы Профсоюза – 2020.
В рамках круглого стола с молодыми педагогами своим богатым опытом практической работы поделилась Кузнецова Наталья Евгеньевна, начальник отдела воспитания и социализации МАОУ ИМЦ города Тюмени. Важные аспекты профессионального взаимодействия наставников и молодых педагогов, перспективы профессионального роста и развития компетенций при межмуниципальном взаимодействии рассмотрела Лугачева Елена Викторовна, заместитель директора МАУ ИМЦ города Тюмени.
Необходимо отметить, что к открытому высказыванию на круглом столе были готовы Мастерских Андрей Александрович (МАОУ СОШ № 30 города Тюмени), Мингаирова Элина Раисовна (МАОУ СОШ № 62 города Тюмени), Федорова Юлия Александровна (МАОУ СОШ № 45 города Тюмени) – это участники конкурса «Педагог года – 2020» в номинации «Педагогический дебют» (учитель), а также представители дошкольных учреждений города Тюмени Валиева Ксения Сергеевна, Диденко Ольга Сергеевна, Карымсакова Алия Досимовна, Селиванова Ксения Викторовна, Соколик Марина Николаевна, Сургутанова Татьяна Владимировна и города Заводоуковска Ряшенцева Татьяна Валерьевна и Рыбакова Татьяна Владимировна. Но ограниченные временными рамками они не озвучили свои мысли и предложения.
Участникам круглого стола предложили обсудить и направить свои предложения по организации дальнейшего межмуниципального взаимодействия.
Ответственный за размещение информации: Исхакова Зухра Гайнулловна, начальник отдела организационно-методической работы